やってはいけない勉強法
皆さん、こんにちは。
さて、このブログでは、ここ最近
「勉強した場合のメリット」について述べてきました。
このテーマについては、少し休憩するとして、
今回からは、「やってはいけない勉強法」について
述べさせて頂きたいと思います。
やってはいけない勉強法というのは、
実は20種類以上あります。
まずは、季節柄、「模試の点数に一喜一憂する」
について述べてみたいと思います。
模試。
所謂、模擬試験ですね。
合格判定と順位が出ます。
しかし、この合格判定、
これくらいあてにならないものは、
この世には有りません。
A判定でも、落ちるときは落ちます。
E判定でも、合格するときは合格します。
毎年、どれだけの受験生が
この模試の合格判定に泣かされてきたことか。
そもそも、試験というのは、
合格か不合格かしかないので、
確率は50％ずつです。
それに対して、「合格の確率は30％くらいです」
って、どういう確率やねん！とつっこみたくなります。
むしろ、皆でつっこんでやりましょう。
模試で大事なのは、「正答率表」です。
100人中70人が正解しているような問題を
間違っているようなら駄目だよ、と
教えてくれているのです。
模試は、その時の自分の弱点を
探り出す材料でしかないのです。
それともう1つ。
勉強すべき単元に、優先順位を
付けるためにあるのです。
受験勉強に完璧主義は必要ありません。
必要なのは、優先順位です。
勉強する単元は、膨大でしょう？
全部完璧に、なんて言ってると
まず、間に合いません。
だから、模試で出題された単元を中心に
「その周辺」を勉強するのです。
そもそも、模試では、時期に応じて
「今のこの段階では、この単元を出来ておいて欲しい」
という狙いで問題を作成します。
もしくは、「まだ、十分に勉強が進んでないだろうから、
模試の復習を通じて勉強してほしい」という狙いで
問題を作る場合もあります。
つまり、模試は、
「きちんと逃げずに受けて」
「しっかりと復習する」
事が、最も重要なのです。
